Seminaarin osanottajat tutustuivat Kižin paleetti -lasten luovan studion ohjelmaan, erilaisiin menetelmiin ja työmuotoihin, joita käytetään työssä lasten kanssa museon studiossa. Nähdä, kuulla, ottaa osaa –niminen harjoitussarja antoi esimerkin siitä, kuinka laajalti käytetään museokokoelmien esineitä. Kävijöille näytettiin opetusharjoituksia, jotka auttavat lasta näkemään esineen muodon, esteettiset ominaisuudet ja sitten laatimaan asetelman. Nimenomaan asetelma on luovan etsinnän alku ja pääsy eri taiteellisiin tekniikoihin.

Seminaarin lopussa osanottajat kävivät Ulkoilmamaalaus Kižin saarella. Nuorten katsomus –näyttelyssä, joka on opiskelijoiden muutamina vuosina pidettyjen ulkoilmamaalausten tulos. Näyttelyssä taidekoulujen opettajat ja johtajat tutustuivat eri luoviin harjoituksiin, joita voidaan käyttää lasten ja opiskelijoiden opettamiseen.

Keskustellessaan seminaarin tuloksista osanottajat esittivät mielipiteen, että museoiden ja taidekoulujen välisen yhteistyön pitää olla tiiviimpää ja järjestelmällisempää. On syntynyt idea perustaa lasten taidekouluihin kokeellinen laitos, joka suuntautuisi museopedagogiikkaan ja lasten museokoulutukseen, ja laadita yhteiset museo-ja koulutusohjelmat kuvataidetta opiskeleville lapsille.